1. Дбати про
формування покоління з новою
екологічною культурою, новим
екологічним світоглядом та
мисленням через міждисциплінарний
підхід в екологічній освіті та
запровадження курсів за вибором,
факультативів, гуртків екологічного
спрямування. З цією метою
рекомендувати дирекціям шкіл
ввести в інваріантну частину
навчальної програми спецкурсу чи
навчально-виховного курсу "Екологія",
"Екологія людини", "Екологія
міста" тощо. 2. Для успішної
реалізації Концепції екологічної
освіти України (№ 13/6-19 від 20.12.01),
розробити Програму екологічної
освіти і виховання в районі (місті)
на 2004-2005 рр. з обговоренням та
прийняттям на серпневій
вчительській конференції (відповідальні
- організації РГ з екологічної освіти,
виховання і просвіти). 3. Для
забезпечення високого наукового
та методичного рівня у проведенні
освітніх заходів екологічного
спрямування співпрацювати з
вищими навчальними закладами та іншими
НУО, які мають в цій галузі певний
досвід. 4. Організації - члени
УРМ, які серед основних напрямків
своєї діяльності мають екологічну
освіту і виховання, екологічне
просвітництво, готують до
серпневих засідань методичних об'єднань
вчителів біології, хімії,
географії, класних керівників та
вихователів методичні рекомендації
з краєзнавства та екологічного
дослідництва на річках. 5.
Кожна організація направляє
авторський сценарій, розробку чи
модель заходу з екологічної освіти
і виховання для представлення їх у
методичному збірнику (до 1.10.04.). 6.
В рамках наступної зустрічі УРМ підготувати
і провести секційне засідання з
екологічної освіти, виховання і
просвіти.
|
